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July 18 支教日记之三
2007年7月18日星期三 天气多云 极度闷热！L
今天的天气出奇的闷热，午睡起床感觉自己的脑袋要炸开了，刚起床的时候，看到王蕾回来，很无奈的说：“哈，他们似乎当我不存在！”看得出她一肚子的苦水！我知道，这个中午，我们班定是一派天下大乱的景象！实际上，这个午休有这样的结果，我早已预料到了，我正等着他们那些“猴子”闹开锅一次，然后我狠狠地治一治他们！ 下午第一节课的电子铃声响了，我走进了教室，没有打算上课，而是要整治孩子们混乱的纪律，我让大家坐好并且安静，用严厉的声音训斥大家以后不能踩上桌子上或凳子上，然后叮嘱他们回家之后让自己的爸爸妈妈剪手指甲。对于这些小孩，我现在达到了一种麻木状态，我不会因为他们的吵闹、捣乱而生气，因为我清楚这是孩子的天性，同时我有感觉很无奈，因为我目前还找不到更好的办法使他们更能配合老师，我清楚我们需要一段磨合的时间！我常常在希望，这两个周过得快一点吧，和这些不懂事的孩子在一起真的很辛苦！而现在，才是上课的第二天！第二天！仅仅是第二天！ 这几天过来我总是出很多很多汗，把衣服从里到外、从上到下都濡得湿湿的，每天因为教孩子们跳健美操，我需要到户外带着他们一起运动，一节课下来，我已经变成了小水人。我期待着下一场特别大的雨，因为这实在是太闷太闷了！听说河南的其他地方下了暴雨，可是我们这儿……这种天气比我家那边还难受！ 早上武陟县的电视台来采访我们支教组的支教活动，电视台到我们一年级来拍摄，当时是程立峰带我们班上手工课，小程害怕出错，特别嘱咐我让我和他一起到课堂里上课。那节课上，小程准备了好几个折纸活动，最后，一堂课下来，也仅仅折了一个桃心，只是程立峰自己折完了一个桃心，小朋友们还都没有完全学会，就下课了。拍摄的时候我感觉现场有些混乱，但也在我的预料之中，这是孩子的天性，我们无需压抑！ 现在真的挺怀念那些自由的日子，每天看看书上上网逛逛街，吃自己想吃的东西……那么自由！而现在，我只能想想~咳……过去，自己处在那么平静的校园生活里实际上是一种幸福，只是因为我那时没有经历过今天这样的日子而察觉不到或者察觉不明显它的存在，现在我开始懂得了……有孩子的确不容易，孩子的存在令你操心，令生活多了一份沉重！今天在这里之所以会这么说，那是因为，我还没有体验到这些孩子们带给我的快乐！我在这里也受挫了……现在我能够理解到自己念小学时，数学老师为什么会那么严厉，小学老师挺难的！ 刚才出去吃了几块西瓜，支教队员们又开始交流今天的上课情况！挺好玩的~ 学生：老师，这世界上有龙么？ 支教老师：没有。 学生：老师，你错了！ 支教老师：你说说看。 学生：有变色龙！ 支教老师：变色龙包括我们生活中很多名称里带龙的名字，实际上不是龙！一般是一种爬行动物…… 学生们望着本班一位名字里带龙子的同学，哈哈大笑~ 我听着何继鹏说到这个课堂突发事件的时候，我开玩笑插了一句：“你扼杀了学生美好的想象！” 今天我们班里新来了一个小男生，超级可爱！长得“萌萌”（平果话）的，他今天午休的时候趴在桌子上睡得好香好香，然后似乎做了一个梦，醒过来，皱着小眉头，眼睛里有些红润……
支教日记之二
2007年7月17日星期二 天气 多云 闷热
今天是上课的第一天。我想说的是我很累…… 早晨和小朋友一起举行了简单而庄严的升旗仪式，然后我就开始带我的班级回到教室，并叮嘱他们一定要好好听其他老师的课程。第一节是王蕾为我们班上语文课，小朋友们“还算”听王老师的课，之所以特别强调“还算”，那是相对于我第一次见到这些孩子的表现而言的，实际上，这些生性活泼、精力旺盛的孩子不会像大孩子或者大人一样，知道“纪律”。 今天一共上了三节课，中午一点半到三点都在看一年级“午睡”（这所小学有个规定，一点半到三点，来到学校的小朋友可以在教室里趴着桌子午睡，班主任在这段时间内到班级看管小朋友），咳，这种规定，有些不合人性！教师也是人，中午也需要自己的时间休息或者备备课，这样下午才能更有激情上课嘛！而一年级（实际上那些孩子只是学前班刚毕业）的孩子在这个时段里不会老老实实趴桌子休息的啊！所以我对这个规定极为方案甚至排斥！在我看来，孩子在家午睡或者在家休息还是比较好的！一点半，是我一天感觉最累的时候，但是我还是坚持起床看那些孩子，他们大多数没有睡意，而是在说话，玩耍……早晨上了一节音乐课（自我感觉很失败，插座一直接触不好，音乐播放一直不顺利，我很郁闷！！！），一节舞蹈课，这个时候的我，像一朵发蔫的花，我看着这些“小猴子”，我很无奈…… 班里有一个叫高玉龙的男生一直在捣蛋，总在“骚扰”周围的小朋友，我已经很耐心的劝说他了，可是孩子依然没有收敛。我最后让高玉龙当了班长，告诉他帮老师看着同学们睡午觉，这小子一改刚才的捣乱样，变得有责任心来，我给他一张班级名单，他在那些不睡觉的孩子名字旁打了“ⅹ”，有的孩子他还不认识，已看到他们说话，立即跑到那些说话孩子的座位前，抽出他们的作业本，看了看作业本上的名字，细心的对照老师给的名单，然后决定在哪个名字旁打叉。这小孩~ 今天王蕾在二年级的班级里没收到一张小纸条，上面用铅笔写着：“我爱你你爱我我爱你你爱我……”，王蕾说这是她看到一个男生与一个女生传纸条时没收的，如今的二年级，我挺佩服，个性挺张扬！ 这一天，就这么过去了…… 支教日记之一
2007年7月16日星期一 天气 多云 地点：河南焦作市武陟县城子乡小学教师宿舍
今天是我们支教队员和小朋友们见面的第一天。早晨六点多我就起床了，呵呵，自己现在当了“老师”，可就不敢迟到了。若是在学校里当学生，自己久不久迟到一次两次，感觉无所谓，但是现在不行了，因为自己是老师了！
昨天夜里和王蕾、刘昕一起，趁着漆黑到一块小角落里洗澡，管理帮我们“放哨”。来到这里，我感觉，对于我们这些南方的女生们（我来自广西，王蕾来自浙江，刘昕来自广东），遇到最大的困难就是洗澡问题，因为我们平时天天洗澡习惯了，突然来到了一个没有洗澡间的地方，有些“茫然”，附近没有浴室，去哪里洗澡便成为我们三一直思考和谈论的话题，后来我们在厨房旁边突然发现了一块漆黑的“宝地”，大家一至认为“还行”，于是，我们的“夜间行动”开始了，大家战战兢兢，窸窸窣窣，终于完成了下火车来的第一个愿望！
洗完澡后，我看见天上有许多星星，很是激动，我已经很久很久没有看到这种乡间神秘星空了，加上夏季夜晚各种草树散发的幽香，我就又开始想家了，想起我的小时候，也是在这样的夏夜里，这种感觉久违而又熟悉，令人感到温馨！洗完衣服回到自己的住处，接到朋友们来的信息，问我在这里过得怎样，我说挺好，回头聊。蜷坐在床上，打开了电脑，打算看些影片再睡，那时已是午夜了。尽管知道第二天要和学生见面，但是心里依旧平静，晚睡的习惯也没有因为自己处于支教期而改变，一切于我，顺其自然，自然而然！
睡到早上，闹钟响了，自己没有贪睡和恋床，赶忙洗涑，提前走到操场上，准备支教老师出操活动。我们十几个支教老师沿操场跑了几圈，谈论了一下今早活动的安排，大家开始吃饭。不多久，学生陆陆续续地越来越多，看到校园里那么多年轻的新面孔，那些孩子的眼里泛出或欣喜、或好奇的目光，那目光里带着热切的渴望，渴望知道我们的一切！一些小朋友一边目不转睛的看着我出神，一边走着自己的路。我主动而热情地和周围的孩子打招呼，有些孩子比较羞涩，一直静静的看着我，一声不吭，但是又愿意停留在我的身边，看着我和大家打招呼，说话……一些三四年级的小女孩还问我从哪里来，说她们很喜欢跳舞……当我说到我是舞蹈老师的时候，她们开心极了！他们无意之间流露着对我的关注，让我感到幸福！
小学校长讲完话，我们这些支教老师就开始到自己的班级做自我介绍，和学生展开第一天的“对话”，我要带的班级是一年级，实际上他们还没有上过一年级，只是下学期开学才是一年级。之前，他们中的一些孩子有的上过学前班，但是有的孩子还是第一次走进课堂。所以，我今天带的这些孩子，可以说是新生！上课不到五分钟，我就感觉到，我这份工作不像想象中的那么简单！孩子的精力永远是那么旺盛，他们蹦蹦跳跳，活像一群快乐的小猴！有的从课桌里掏出了一叠作业本，把它一页一页撕出来玩；有的同桌一推推搡搡，打闹玩乐；有的干脆跑到讲台上，用粉笔自己在黑板上写写画画；还有的把自己的橡皮和铅笔送给老师拿……你根本没法设象他们这群小孩下一刻会做什么，我看到这个局面有些混乱，忽然在脑海里闪现自己念幼儿园时老师常用的一个方法来，我把这个让大家尽快安静下来的方法用到了我带的一年级，后来其他支教班主任也效仿了这个小窍门，它能在一个最短和最短和最快的时间里让孩子们变得乖乖的！这个方法挺简单，就是我在讲台上大声对孩子们有节拍地说：“一——二——三，请坐好！”孩子们马上像接到什么命令似的异口同声大声回答：“我——坐——好！”他们在那一刻时不时看看自己周围小伙伴的坐姿，比比自己的坐姿，立刻调整自己的坐姿，坐的非常端正，那架势，仿佛是在向老师宣布：“老师，你看看我，我是最好的！”
这样令人省心的状态维持不到三分钟，孩子们又开始“动”起来，我想，既然不能阻止他们的好动，那就顺应他们的天性吧！我让他们一个一个走到讲台上，介绍自己，并把名字写在黑板上。开始进行的挺顺利，之中遇到了一位小男孩，他不会写自己的名字，也说不出自己的名字，我问了其他小朋友他叫什么名字，其他孩子也都不知道。后来我对那小男孩说：“小朋友，今天回家向爸爸妈妈学写自己的名字好不好，明天过来上课的时候告诉老师，我们拉勾好不好？”当我伸出右手的小指去勾勾他时，他的同桌——一位顽皮的小男孩，堵住那男孩的小手指，像那男孩示意不要和我拉勾，似乎在对他说：“别和老师勾手，不然我们在课堂上自由玩耍的日子就没有了。”为了“俘获”那位不懂得写自己名字的男孩子，我对他说：“小朋友想不想做好孩子？如果你和老师拉勾了，你就是好孩子，就是最棒的好孩子！”那男孩子点点头，伸出了小指，和我拉拉勾，一起念着：“拉勾上吊，一百年都不变，变了……”其他小孩子听到我们这么念着，也大声地和着我们。
今天遇到的难题还不只这些，比如我和孩子们的语言交流总是有障碍，孩子们说的普通话我很难听懂，因为夹杂着当地浓重的河南方音。有一个孩子，我从她的表情上看，似乎在问我一个问题，可是她说了好几遍，我都没听懂，后来一位家在河南支教的老师帮我当了“翻译”，我才知道，那小孩的问题是：“今天下午要上课么？”
现在感觉嗓子有点不舒服了，因为今天管孩子发音过多。过去在我们师范大学的教师技能课上，教技老师要求大家有空的时候要练练嗓音，真的太有必要！我想未来的十多天支教生活里，我需要付出更多的耐心和这些孩子沟通交流，真的挺难，而我要坚持！
July 13 寻觅“郑州亚细亚”…… 小的时候看过这样一个广告，画面上呈现出几位彬彬有礼向观众鞠躬的小姐，她们穿着蓝色的制服，有点像空姐的样子，然后插入一段广告旁白：“……郑州亚细亚”。这个场景我还记着，当时也不知道它是什么，等后来我知道“郑州亚细亚”的时候，它已经……而今，我有机会去一趟中原腹地，寻找那久违的感觉“郑州亚细亚”……
明天，我要启程！ July 09 快要放假~再过三天，我就可以解放了！即将迎来一个充实忙碌的暑假！这个暑假当然有很多事情要做了~14号前往郑州，然后到焦作的一个县城小学支教两周，终于可以真正地进入中原腹地。支教完后，我和小蕾要到洛阳龙门石窟看看，呵呵~想想这个暑假还是挺开心的，又有得玩！ 小孙在郑州已经站稳脚跟，就等着招呼我和小蕾的到来，大家又要见面了，我们在地球的一端分离，又在地球的另一端相聚，然后又会分离…… 最后我回家，感受一下亚热带的烈日，在家呆上十天，又将启程返校，准备到梅河口第五中学实习，嗯，日程很满！实习一个月后，又要迎来十一黄金周，又有七天的长假，天哪，好爽！可以悠哉悠哉地出去旅行……这个夏天，真是太充实耶！那天与小静到书店买书的时候，看到一位老爷爷在卖蝈蝈，好多好多，吵吵闹闹，当时就有想买一只的冲动，可是就怕它太吵，影响姐妹们的正常作息，最后还是没有买了~ 几天过来cc一直在下雷电雨，天凉凉的，好舒服！晚上睡觉的时候还要盖一张被子，我就喜欢这种感觉！傍晚的时候和林一晓婷在静湖边逛了一下，拍了几张荷花的照片，心满意足地吃饭去了，回来和林一看了一会《奋斗》，感慨了一阵，又看看今天的照片，大家都在抱怨自己自己拍得好胖…… 快放假了…… July 08 年轻无罪~ 今天xy见到了……怎么说呢，我似乎早就预感到了这样一个结果。网络，是我们共同编织的梦！我们按照自己的梦想，构建了一个“他”！实际上，我们的梦想有可能永远也不会实现，但是我还是要说，年轻，无罪！走过了，爱过了，痛过了，哭过了……于是我们长大了！我们不会因为自己做过的事而后悔，而是因为自己没有做过的事而后悔！有些事情真是需要自己经历之后才会懂得……
生活依旧继续，我们对梦的追求也不会终止，年轻的时候，做个倔强的自己吧，青春无悔！ |
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